Se recuerdan algunos episodios de la historia de las relaciones entre ciencia y religión. Se enuncian algunos de los presupuestos filosóficos que han posibilitado el desarrollo de las matemáticas a lo largo de la historia. Se plantea el problema de la apropiación cultural en términos generales y en el caso específico de la apropiación de la ciencia. Se propone a la religión en su capacidad de contribuir a la determinación de los factores direccionales del quehacer científico.
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