Hay programas que, por su propia naturaleza, obligan al edificio a más. Una escuela de arquitectura, por ejemplo, no sólo debe cumplir su función sino también representar las ideas que se debaten en su interior, abrir posibilidades y servir de ejemplo. En otras palabras, transformarse en un instrumento demostrativo y pedagógico. Este edificio hace legibles las posibilidades de la madera además de mostrar, con claridad didáctica, la forma en que resiste las cargas verticales, horizontales y simbólicas de una escuela de arquitectura.
There are programs that, due to their own nature, push buildings forward. A school of architecture, for instance, should not only fulfill its function but also embody the ideas discussed within, allow for new possibilities and serve as a model. In other words, it should transform itself into a demonstrative pedagogical instrument. This structure makes the possibilities of building in wood clear, showing, with didactic clarity, the way in which it resists the vertical, horizontal and symbolic loads of an architecture school.
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