A preparação de uma equipe do projeto rondon:: Na perspectiva dos elementos positivos

• Renan Valério Eduvirgem ^[1] ; Kimberli Pauline Berwig ^[1] ; André Gustavo da Cunha Ramalho ^[2] ; Fernando de Souza Silva ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Maringá

     Universidade Estadual de Maringá

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal do Pampa

     Universidade Federal do Pampa

     Brasil

     
• Localización: Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, ISSN-e 1807-0221, Vol. 14, Nº. 25, 2017, págs. 203-210
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • La preparación de un equipo de proyecto rondon:: En vista de los elementos positivos
  • The preparation of a project team rondon:: In view of the positive elements
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo presenta cuatro elementos considerados como positivos la preparación de rondonistas un IES público y se espera que pueda ser útil para otros equipos. En una IES pública, el presupuesto para tales fines es escasa y su proceso de obtención es burocrático. Por último, hemos planteado R $ 1.275.00 netos por la venta de 150 pizzas. El segundo elemento, que era un entrenamiento en liderazgo facilitador, el resultado de una sociedad con un desarrollo de las personas consultar. El tercer acontecimiento positivo fue el resultado de la búsqueda de la formación del personal: el enfoque de rondonistas con la comunidad universitaria de los alrededores. La última, pero no menos importante punto a destacar fue la participación de los diputados (profesor y alumno) en actividades de formación. El objetivo era que en caso de necesidad de tomar el post de alguien, que ya estaban involucrados con el proyecto

  • português

    Neste trabalho são apresentados quatro elementos considerados como positivos na preparação dos rondonistas de uma IES pública e que se espera que possam ser úteis para outras equipes. Em uma IES pública, a verba para tais finalidades é escassa e seu processo de obtenção é burocrático. Sendo assim, como primeiro elemento positivo, destaque-se o levantamento de R$ 1.275,00 líquidos com a venda de 150 pizzas. O segundo elemento, foi uma capacitação em liderança facilitadora, fruto de uma parceria com uma consultoria em desenvolvimento de pessoas. O terceiro elemento positivo foi o resultado da busca pela capacitação da equipe: a aproximação dos rondonistas com a comunidade do entorno da universidade. Como último ponto a destacar, ressalta-se o envolvimento de suplentes (professores e alunos) nas ações de capacitação. O objetivo era que, em caso de necessidade de assumir o posto de alguém, os suplentes já estivessem envolvidos com o projeto

  • English

    This paper presents four elements considered as positive in the preparation of rondonistas of a public “IES” and it is expected that may be useful for other teams. In a public “IES”, the budget for such purposes is scarce and its obtaining process is bureaucratic. Finally, we raised R $ 1,275.00 net by selling 150 pizzas. The second element was a training in facilitative leadership, the result of a partnership with a consulting people development. The third positive development was a result of the search for staff training: the approach of rondonistas with the surrounding university community. The last, but not least point to highlight was the involvement of deputies (teacher and student) in training activities. The aim was that in case of need to take someone's post, they were already involved with the project