Resumen de A promoção dos direitos humanos em uma instituição de ensino superior: Relato de experiência do projeto diversidade

Jéferson Luis Staudt, André Luiz dos Santos Silva

• español

  Este artículo evalúa las operaciones del Proyecto de Diversidad que fue desarrollado por la Secretaría de Derechos Humanos del Directorio Central de Estudiantes de una institución de educación superior en la ciudad de Novo HamburgoRS.

  los ejes metodológicos son derivados de los estudios culturales e este proyecto tenía como objetivo representar y aceptar la identidad étnica y racial, de género y de forma orientativa sexuales con la promoción de los derechos humanos y ciudadanos, así como por la institución. Por lo tanto, el Proyecto de Diversidad ha desarrollado actividades como una forma de representación de estas minorías políticas. Como propuesta política y social; el Proyecto de Diversidad proporciona espacios privilegiados una oportunidad para la discusión política sobre el racismo, el sexismo y la homofobia como una propuesta educativa; Se ofreció subsidios teóricos y prácticos para la promoción de las prácticas educativas con el fin de promover la igualdad social, la ciudadanía y los derechos humanos.

• português

  Esse texto apresenta e avalia as intervenções do Projeto Diversidade que foi desenvolvido pela Secretaria de Direitos Humanos do Diretório Central dos Estudantes de uma Instituição de Ensino Superior localizada no município de Novo Hamburgo-RS. Tendo como eixo metodológico as teorizações advindas dos Estudos Culturais, esse projeto objetivou representar e acolher identidades étnico-raciais, de gênero e de orientação sexual com fins a promoção dos direitos humanos e da cidadania na e pela Instituição. Para tanto, o Projeto Diversidade desenvolveu atividades como forma de representação dessas minorias sociais. Enquanto proposta política e social o Projeto Diversidade oportunizou espaços privilegiados de discussão política sobre racismo, machismo e homofobia, fomentando a positivação de identidades étnicas e de gênero, bem como oferecendo subsídios teóricos e práticos para que licenciandos/as pudessem promover práticas pedagógicas com vistas à promoção da igualdade social, da cidadania e dos direitos humanos em outras instituições de ensino

• English

  This paper presents the operations of the Diversity Project which was developed by the Human Rights Secretariat of the Central Directory of a higher education institution students in the municipality of Novo Hamburgo-RS. The methodological axis theorizations arising from cultural studies, this project aimed to represent and accept ethnic and racial identity, gender and sexual orientation purposes with the promotion of human rights and citizenship on and by the institution. Therefore, the Diversity Project had developed activities as a form of representation of these political minorities. As proposed political and social; the Diversity Project provided an opportunity privileged spaces for political discussion on racism, sexism and homophobia, encouraging positivization ethnic and gender identities, as an educational proposal; it offered theoretical and practical subsidies for the promotion of educational practices with the purpose of promoting social equality, citizenship and human rights