Propuesta de actividades para contribuir a la extensión universitaria desde las clases de idiomas en la Facultad de Cultura Física

• Autores: Liliana Margarita Martínez Hernández, Abilio de Jesús Barreto García, Ana Isel Rodríguez Cruz
• Localización: PODIUM: Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, ISSN-e 1996-2452, Vol. 9, Nº. 3, 2014 (Ejemplar dedicado a: Sept.-diciembre), págs. 305-315
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Activities propose to contribute to the university cultural activities from the language lessons in Physical Culture Faculty
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Recurrentemente se suele minimizar la relación que debe existir entre los procesos docente, investigativo y de Extensión Universitaria, sin tener en cuenta las potencialidades que esta tríada ofrece para favorecer la formación integral de los estudiantes. En el presente trabajo se exponen algunos fundamentos teóricos de la labor extensionista desde la clase como forma organizativa fundamental del proceso docente educativo. Además, propone actividades encaminadas a elevar, en alguna medida, la cultura general integral de los futuros egresados de la carrera Cultura Física y hacer más eficaz su labor como promotores culturales en los diferentes momentos en que se insertan en la práctica social.

  • English

    The relationship that should exist among the educational, investigative and university cultural activities processes to favour the integral formation of the students is usually minimized. The present work offers some theoretical foundations of university cultural activities work from the lesson like fundamental organizational form of the teaching learning process. It also proposes a group of activities guided to increase, in some measure, the integral general culture of the future Physical Culture professionals and to make more effective their work like cultural promoters in the different moments in that they are inserted in the social practice.