Acciones metodológicas como respuestas necesarias ante la importancia de los contenidos de la asignatura P.S.C.T

• Autores: José Elpidio Trabanco Fonte
• Localización: PODIUM: Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, ISSN-e 1996-2452, Vol. 2, Nº. 3, 2007 (Ejemplar dedicado a: Julio-sept.), págs. 907-911
• Idioma: español
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• Resumen

  • Lo que aquí se expone no pretende detallar cada una de las acciones que profesor y alumno han aplicado durante los contenidos correspondientes al programa de la asignatura Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología, sino un poco de reflexión ante el aprovechamiento de esas oportunidades como respuestas a amenazas y debilidades que parten de un elemento básico, falta de un texto especifico de lectura como muchas asignaturas poseen.