Inadequação vocabular em redações escolares brasileiras

• Sipavicius Seide, Marcia ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual do Oeste do Paraná

     Universidade Estadual do Oeste do Paraná

     Brasil

     
• Localización: Confluência: Revista do Instituto de Língua Portuguesa, ISSN-e 2317-4153, Nº. 47, 2015, págs. 157-171
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Unsuitable lexical ch oice on brazilian student`s written texts
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• Resumen
  • English

    This paper describes an experiment carried out to verify if Portuguese language teacher and undergraduate students of educational formation language course note lexical choice mistakes on written texts, in view of two researches that pointed out a significant number of unsuitable lexical choices on texts written by Brazilian students.

    The underreporting of this kind of mistake evidenced by the research presented in this paper highlighted the necessity of inclusion of studies about lexical choice suitability and respective teaching methodology on qualification teacher´s courses.

  • português

    Este artigo descreve um experimento realizado para verificar se professores de Língua Portuguesa e alunos do curso de Licenciatura em Letras percebem falhas redacionais por inadequação vocabular, haja vista que duas pesquisas apontaram um número significativo de escolhas lexicais inadequadas em redações escolares escritas por brasileiros. A subnotificação desse tipo de falha evidenciada pela pesquisa apresentada nesse artigo indica a necessidade de inclusão de estudos sobre a propriedade vocabular e respectiva metodologia de ensino em cursos de formação docente.