Propuesta de actividades en soporte digital para un programa de intervención en disfemia

• Autores: Alicia García Aparicio
• Localización: Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 85, 2017
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo es una propuesta de actividades en soporte digital para una intervención de un alumno de 6 años y 5 meses cuyo diagnóstico es de Disfemia Crónica. Crearemos un programa de intervención utilizando el programa informático NAC, una base de datos que sigue las pautas ordinarias de la aplicación ACCESS 2000 de Windows. Con los objetivos propuestos mediante dicho programa, plantearemos una serie de actividades desde la perspectiva de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ya que éstas, en la actualidad, están comenzando a tener una mayor repercusión en el ámbito educativo.

    La Disfemia es un trastorno del ritmo que se caracteriza por la presencia de repeticiones o prolongaciones involuntarias, audibles o silenciosas, durante la emisión del habla; a veces se acompañan de movimientos que afectan al aparato bucal o a otras estructuras anatómicas.

    Comenzaremos nuestro trabajo con una introducción del caso y la sanción diagnóstica del mismo. Posteriormente, presentaremos nuestra propuesta de intervención, explicando la metodología que vamos a seguir, la secuenciación temporal en que dividiremos la intervención y los recursos didácticos que utilizaremos, detallando los objetivos establecidos mediante el programa informático NAC. Por último, propondremos una serie de actividades interactivas informáticas para trabajar dichos objetivos.