Resumen de Modelo pedagógico para la autopreparación en la disciplina Filosofía y Sociedad
Abrahana del Pilar Cisneros Depestre, Fidel Robinson Jay, Danay Ramos Duharte, Gisela Paredes Rodríguez, Niovis Medina Sánchez
- español
Se realiza un estudio en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo durante el período 2009 - 2011, con el objetivo de elaborar un sistema informático de actividades docentes que permitan, mediante la autogestión de conocimientos, la más elevada preparación de los estudiantes de primer año en la disciplina Filosofía y Sociedad. Se presentan los resultados de la investigación realizada por el colectivo de profesores investigadores cumpliendo la tarea “Informatización de la disciplina Filosofía y Sociedad” dentro del “Proyecto de Investigación Galenomedia”. Está generalizado su uso en todas las sedes de la universidad médica. Se comprueba que con la elaboración de productos informáticos aplicados a la enseñanza de la Filosofía, se puede elevar la calidad y la eficiencia en la formación docente-académica y político-ideológica en nuestros estudiantes de Ciencias Médicas.
- English
A study was carried out at the University of Medical Sciences of Guantanamo during the period 2009-2011, with the objective of developing a computer system of teaching activities , through self - management of knowledge, allows the highest preparation of first year students in The discipline Philosophy and Society. The results of the research carried out by the group of research professors fulfilling the task "Computerization of the discipline Philosophy and Society" within the "Galenomedia Research Project". Its use is widespread in all the headquarters of the medical university. It is verified that with the elaboration of computer products applied to the teaching of Philosophy, it is possible to raise the quality and the efficiency in the educational-academic and political-ideological formation in our students of Medical Sciences.
