Mariselda Betunes Romero, Yanixa Gómez Pérez, Alis Karina Caballero Terrero, Carina María Quintero Lores, Miriam Laffita Matos
El problema de la correlación entre la investigación pedagógica y la preparación pedagógica ha sido objeto de estudio por diversos autores. Resulta indispensable la realización de investigaciones para contribuir al desarrollo de la Pedagogía y a la realización efectiva del proceso docente educativo en las actuales transformaciones de la Educación Superior. Se parte de un diagnóstico acerca de la investigación pedagógica de los profesores de la Atención Primaria de Salud de Baracoa y su caracterización. Se aplicó en 3 áreas docentes de Salud, fueron encuestados 56 de los 68 profesores de los Grupos Básicos de Trabajo con el objetivo de determinar el nivel de preparación pedagógica de los docentes. Aún cuando se logra un incremento en la participación de los profesores en los cursos de Pedagogía Básica, Pedagogía Superior y Metodología de la Investigación; existen deficiencias en la preparación de los docentes provocando insuficiente número de investigaciones pedagógicas y su publicación.
The problem of the correlation between educational research and pedagogical preparation has been studied by several authors. It is essential to conducting research to contribute to the development of pedagogy and the effective realization of the educational process in the current transformations of Higher Education. It is presented a diagnosis about educational research for teachers of Primary Health Care and characterization of Baracoa. It was applied in 3 teaching areas of Health, surveyed 56 of the 68 teachers of basic work groups in order to determine the level of educational preparation of teachers. Even when you manage an increase in participation of teachers in Basic Education courses, Higher Education and Research Methodology. There are deficiencies in the preparation of teachers causing insufficient number of educational research and publication.
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