Reflexiones sobre el ejercicio interdisciplinario y las relaciones intergeneracionales, en el Programa Educativo para la Persona Adulta Mayor del Tecnológico de Costa Rica, durante el 2012

• Autores: Larissa Castillo Rodríguez, Roxana Jiménez Rodríguez
• Localización: Anales en Gerontología, ISSN 1659-0813, ISSN-e 2215-4647, Vol. 7, Nº. 7, 2015 (Ejemplar dedicado a: Anales en Gerontología), págs. 84-106
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reflections on multidisciplinary work and intergenerational relations, in the older adults program of the costa rican technology institute, during 2012
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• Resumen
  • español

    Este artículo comprende un estudio en el cual se reflexiona sobre dos políticas sociales: el ejercicio interdisciplinario y las relaciones intergeneracionales, en la dinámica de las universidades con programas para adultos mayores, específicamente en el Tecnológico de Costa Rica (TEC). Por  un lado, el trabajo interdisciplinario es una política social inserta en la oferta de cursos, en la formación de los estudiantes y en la realización de proyectos del Programa para adultos mayores del TEC. Por su parte, las relaciones intergeneracionales constituyen un aspecto por mejorar y así lograr una red de apoyo hacia el adulto mayor. Actualmente, esta política social se evidencia únicamente en actividades culturales, artísticas, e incluso, sociales. La iniciativa de este estudio es visibilizar este Programa, reconociendo su labor interdisciplinaria y sugiriendo el protagonismo de las relaciones intergeneracionales como una forma de involucrar y acompañar a este grupo etario en el contexto de dicha universidad.

  • English

    This article is based on a survey that aims at reflecting on two social policies: the multidisciplinary work and the intergenerational relations for the older people programs in universities, specifically at Costa Rican Technology Institute-TEC. On one side, the multidisciplinary work is a social policy present in the courses, the teaching-learning process, and the different projects connected to the TEC Program. On the other side, an aspect to be improved is the intergenerational relations in order to build a social support network for older people. The main goal of this survey is to visualize the TEC Program for older people by enhancing the multidisciplinary work and suggesting intergenerational projects as a way to fit this population into the academic context