La Préhistoire sur les bancs ou au ban de l'école ? Les temps premiers dans les programmes scolaires de la France des années 1940 à 2010

• Autores: Pascal Semonsut
• Localización: Revue historique, ISSN 0035-3264, Nº 682, 2017, págs. 403-425
• Idioma: francés
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• Resumen

  • La Préhistoire est une époque connue et reconnue par la science depuis les années 1850. Quelle place l�école lui donne-t-elle en France depuis le milieu du xx e siècle ? Des années 1940 à 1960, si le manuel est la principale source de connaissance sur la Préhistoire, la place qu�il lui accorde est bien mince. À partir des années 1970, la mémoire scolaire de la Préhistoire est en voie d�effacement. Après la disparition du Paléolithique des programmes du collège en 1995, c�est au tour du Néolithique en 2008. Désormais, la Préhistoire n�existe plus dans le secondaire. Cette disparition, pourtant, n�est pas définitive puisqu�on assiste, en 2015, au retour de Cro-Magnon en classe de 6e, retour porté par l�air du temps. L�école ne s�est donc guère intéressée à la Préhistoire alors que tout concourt, au contraire, à lui faire une place. Pourquoi ce désintérêt ? La raison essentielle tient, nous semble-t-il, à la nature même des auteurs des programmes et des manuels : historiens, et donc spécialistes de l�écriture, ils sont très mal à l�aise avec des civilisations l�ignorant et donc ne s�acquittent que de mauvaise grâce du passage obligé qu�est la leçon sur la Préhistoire, tant dans sa conception que son exposé.