El trabajo tiene como propósito analizar el comportamiento y regularidades de la evolución histórica de la educación de la sexualidad en Cuba, motivado por la inexistencia de un material que ofrezca de manera sintetizada dicha información. Dicho comportamiento se organiza en tres momentos que permiten analizar hechos y fenómenos que han trascendido hasta la actualidad en el aspecto de la sexualidad humana, su educación y la influencia de las diferentes formaciones económico-sociales. Se enfatiza el carácter multifactorial de la educación, y sus fundamentos sociológicos, psicológicos y gnoseológicos.
The purpose of this paper is to analyze the behavior and regularities of the historical evolution of the education of sexuality in Cuba, motivated by the lack of a material that synthesizes the information. It is organized in three moments that allow us to analyze facts and phenomena that have transcended up to the present time in the aspect of human sexuality, its education and the influence of the different socio-economic formations. It emphasizes the multifactorial character of education, and its sociological, psychological and gnoseological foundations.
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