Evaluación del proyecto de educación sexual y construcción de ciudadanía en la institución educativa la unión de Sincelejo

• Autores: Adriana Cristina Pérez Aguilar, Becky Román Pérez
• Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 6, Nº. 6, 2017, págs. 144-152
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo se realizó en la Institución Educativa la Unión del municipio de Sincelejo. Surgió de las dificultades en la ejecución del PESCC, cuyo objetivo era evaluarlo, con el fin de recomendar acciones pertinentes para el rediseño, ajuste y cambios para la mejora continua del mismo. El paradigma de investigación es cualitativo, de tipo interpretativo. La población estuvo conformada por 6 Directivos, 35 docentes y 450 estudiantes de básica secundaria y media. La muestra se conformó con 2 directivos, 8 docentes y 60 estudiantes. Para recolectar los datos se aplicó una entrevista a estudiantes y docentes y una matriz de caracterización para evaluar el diseño, implementación y evaluación de este proyecto.Entre los resultados se destacan los siguientes: Existe un diagnóstico del PESCC, desconocido por los estudiantes y docentes; no se trabaja el PESCC de manera transversal y su proceso de evaluación presenta debilidades. Se recomienda que el PESCC se diseñe, ejecute y evalúe con la participación activa de la comunidad educativa, que se trabaje como eje transversal y que los logros y dificultades del proyecto se den a conocer a toda la comunidad, para su fortalecimiento.