Plan para la puesta en valor del patrimonio natural y cultural del Dpto. Iglesia

• Autores: María Rosa Plana, Mabel Fábrega, Liliana Vega, Luis Alberto Orellano, Juan Arturo Pereyra
• Localización: IX Congreso Internacional de Rehabilitación del Patrimonio Arquitectónico y Edificación: (9. 2008. Sevilla), Vol. 1, 2008, ISBN 978846123459z, págs. 519-524
• Idioma: español
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• Resumen

  • El trabajo tiene como objetivo elaborar un Plan para la Puesta en Valor del Patrimonio Integral del Departamento Iglesia, ubicado al norte de la Provincia de San Juan / Argentina, utilizando como herramienta el turismo y la educación, de la comunidad involucrada, para favorecer el desarrollo local. Se considera al plan como un instrumento que surge del conocimiento de la situación actual de Iglesia en sus aspectos físico, económico y social, en cuanto interesa el compromiso de la población para trabajar por la salvaguardia de su patrimonio además de reconocer el valor de ser un recurso rentable que mejorará su calidad de vida.

    Iglesia posee un valioso patrimonio natural y cultural, conservado por un aislamiento de siglos.

    Debido al desarrollo del turismo, la minería y los medios de comunicación, hay un nuevo escenario, una nueva situación que pone en riesgo el ambiente y su identidad cultural. Por lo tanto es necesario planificar acciones para la salvaguardia del patrimonio con la participación de la comunidad involucrada. El patrimonio de Iglesia por desconocimiento, falta de sensibilidad y de políticas adecuadas , está sometido a un proceso de deterioro y no es utilizado como recurso.

    Por ello, se trabaja en un Plan para la Puesta en Valor del Patrimonio Integral, a través de un Programa General, que contiene Subprogramas, cada uno de los cuales incluye acciones concretas especificadas en los Proyectos Culturales, último eslabón del Plan. Se ordenan las propuestas temáticamente en un Programa de desarrollo vertical con interconexión transversales entre los subprogramas, en respuesta a los objetivos, diagnóstico y estrategias planteadas.

    Los Subprogramas están referidos al patrimonio integral como eje central y los transversales referidos a la actividad turística y educacional, cada uno con sus respectivos proyectos.Los Subprogramas mantienen una relación de interdependencia entre si y los Proyectos Culturales, Turísticos y Educacionales, encuadrados en ellos, están subordinados a la conservación del patrimonio. Los Proyectos tienen la particularidad de ser independientes y por lo tanto pueden ser ejecutados asegurando, con anterioridad, la viabilidad de recursos humanos y económicos