Resumen de Tendências de pesquisa sobre a resolução de problemas em Química

Lucas dos Santos Fernandes, Angela Fernandes Campos

• português

  Esta investigação buscou identificar as tendências de pesquisa sobre a resolução de problemas em Química. Nesse sentido, foram analisados estudos relacionados a essa temática publicados em periódicos nacionais e internacionais da área de Ensino de Ciências e Educação em Química de 2003 a 2012, e também os trabalhos publicados nos anais do IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, realizado em 2013. Foram identificados trinta e quatro (34) estudos publicados em periódicos e dez (10) trabalhos publicados nos anais do evento. Os estudos foram analisados em relação aos aspectos bibliográficos, teóricos e metodológicos. A análise dos dados revelou as seguintes tendências de pesquisa: (i)- A maior parte das pesquisas sobre a resolução de problemas em Química está orientada na linha de pesquisa que concebe esse processo como uma investigação; (ii)- A maioria dos estudos corresponde a pesquisas aplicadas; (iii)- Os conteúdos químicos mais presentes nos estudos são referentes à Físico-Química e à Química Geral;

  (iv)- A maioria das pesquisas utiliza metodologias qualitativas. Esta investigação espera contribuir para a divulgação das pesquisas sobre a resolução de problemas em Química e para o desenvolvimento de novos estudos sob essa perspectiva

• English

  This research aimed to identify the research trends on problem solving in Chemistry. In this sense, studies related to this topic were published in national and international journals in the area of Science Teaching and Education in Chemistry from 2003 to 2012, and also the works published in the proceedings of the IX International Congress on Research in Science Didactics, Carried out in 2013. In total, thirty-four (34) studies published in periodicals and ten (10) papers published in the annals of the event were identified. The studies were analyzed in relation to bibliographic, theoretical and methodological aspects. Data analysis revealed the following research trends: (i) Most research on problem solving in Chemistry is oriented in the line of research that conceives this process as an investigation; (Ii) Most studies correspond to applied research; (Iii) - The chemical contents most present in the studies refer to Physical Chemistry and General Chemistry; (Iv) Most research uses qualitative methodologies. This research contributes to the dissemination of research on problem solving in Chemistry and for the development of new studies from this perspective.