Uso de la realidad virtual, en la educación del futuro en centros educativos del Ecuador

• Autores: Liliana Ivett Urquiza Mendoza
• Localización: Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación, ISSN 2528-8083, Vol. 1, Nº. 4, 2016 (Ejemplar dedicado a: Octubre - Diciembre), págs. 26-30
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Use of virtual reality for future education in schools of Ecuador
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• Resumen
  • español

    Los avances tecnológicos día a día son cada vez más sofisticados y de mayor demanda por parte de los seres humanos para facilitar tareas de la vida cotidiana, la realidad virtual es un tema sumamente interesante e importante, pero bastante alejado de nosotros. En latinoamericana la realidad virtual es bastante ajena a los avances tecnológicos y por ende nos cuesta acostumbrarnos a entender como esta herramienta aportaría a la educación. En este artículo se realiza un análisis  sobre que es la realidad virtual, cómo  esta funciona, los dispositivos utilizados para su uso, y por supuesto los alcances educativos que se lograrían al aplicarse en los centros escolares de nuestro país, y cómo podríamos hacer uso de estas tecnologías con programas pilotos que permitan a nuestros niños y jóvenes integrar sus conocimientos. Qué rol juegan los smartphones en este concepto y cómo empresas como Google y Samsung están jugando un papel importante en la masificación de estas herramientas que, aunque muchos las ven como un juego o moda pasajera, no cabe duda que dentro de muy pocos años serán muy importantes para potencializar el ámbito pedagógico.

  • English

    Technological advances that every day are given are becoming more sophisticated, higher demand from humans to facilitate tasks of everyday life, virtual reality is a very interesting topic, but quite far from us apparently the Latin American reality is quite alien to technological advances and therefore costs us understand how they get used to serve educational purposes. This article presents an analysis of the use that is virtual reality, make it known, how it works, the peripherals used for use, and of course educational implications when applied in schools in our country is done, and how we could make use of these technologies with pilot programs that enable our children and young people integrate their knowledge. What role do smartphones in this concept and how companies like Google and Samsung are playing an important role in the popularization of these tools, although many see them as a game or fad, there is no doubt that within a few years will be very important in the educational field.