Marco referencial de las creencias y experiencias paranormales y su relación con la esquizotipia positiva/negativa

• Alejandro Parra ^[1]
  1. [1] Universidad Abierta Interamericana

     Universidad Abierta Interamericana

     Argentina

     
• Localización: Persona: Revista de la Facultad de Psicología, ISSN 1560-6139, Nº. 18, 2015, págs. 123-135
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Referential Scheme for Paranormal Beliefs and Experiences and its Relationship to Positive and Negative Schizotypes
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• Resumen
  • español

    Se estudian las experiencias paranormales, percibidas de acuerdo a contextos diferenciados. Investigaciones previas demuestran el rol de las creencias paranormales o del pensamiento mágico como una influencia adaptativa y protectora potencial, tanto en la esquizotipia positiva como en la negativa. Se trabajó con 1990 participantes, 416 del grupo paranormal y 1574 no involucrados en temas paranormales; aplicándose el Inventario Oxford-Liverpool de Sentimientos y Experiencias, que evalúa cuatro dimensiones de propensión a la esquizotipia, y el Cuestionario de Experiencias Paranormales; asimismo, se diseñó un índice de experiencias paranormales según el número de respuestas afirmativas a preguntas de experiencias paranormales. Los resultados indicaron que se encontraron diferencias estadísticas significativas entre los grupos estudiados.

  • English

    This study examines paranormal experiences perceived in differential contexts. Previous research shows that paranormal beliefs and/or magic though has adaptive and protective influence both in positive and negative schizotypes. The sample consisted in 1990 participants (416 paranormal group, 1574 non-paranormal group). They were tested with the Oxford-Liverpool Inventory of Feelings and Experiences (O-LIFE) which evaluates propensity to schizotype and with the Questionnaire of Paranormal Experiences. An index of paranormal experiences was designed based on the positive responses to paranormal experiences. Results show significant differences between both groups.