Métodos de alfabetização e consciência fonológica: o tratamento de regras de variação e mudança
- Autores: Stella Maris Bortoni-Ricardo
- Localización: Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 9, Nº. 18, 2006, págs. 201-220
- Idioma: portugués
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Resumen
O foco deste artigo é o desenvolvimento da consciência fonológica como requisito para qualquer método de alfabetização. Argumentase em favor da inclusão de regras variáveis fonológicas, inclusive das que se interseccionam com a morfossintaxe, como elemento importante nesse processo de conscientização lingüística. Examinam-se os altos índices de analfabetismo funcional no Brasil e os resultados mais recentes do SAEB, referentes à compreensão da leitura. São analisadas, em textos de alfabetizandos, marcas de oralidade, especialmente, regras sociolingüísticas de variação e mudança produtivas no seu grupo social, bem como problemas que se podem atribuir ao caráter arbitrário de certas convenções ortográficas.Palavras-chave: Consciência fonológica; Métodos de alfabetização; Marcas da oralidade na escrita de alfabetizandos; Convenções ortográficas; Português brasileiro; Fenômenos em processo de variação e mudança.
