Utilizacion de un modelo simple de transporte de agua y nitrógeno en el suelo en las practicas de Horticultura

• Autores: A. Lidón, Damián Ginestar Peiró, D. Gómez de Barreda
• Localización: Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 10, Nº. 2, 2017, págs. 21-34
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Using a simple model for water and nitrogen transport in soil in the practical works of Horticulture
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    Los modelos de simulación del transporte de agua y nitrógeno en el suelo son herramientas útiles para evaluar distintas prácticas de cultivo sin necesidad de tener que esperar a que se complete el ciclo de crecimiento.  En concreto, los modelos compartimentales sencillos para el agua y el nitrógeno en el suelo se basan en ecuaciones de balance de masa y en la resolución de un sistema de ecuaciones diferenciales ordinarias. Se plantea la posibilidad de utilizar este tipo de modelos en las prácticas de la asignatura Horticultura, evaluando distintos escenarios posibles de riego y abonado en un cultivo de coliflor.  Los resultados muestran que distintas prácticas de cultivo producen diferencias en la lixiviación de nitrato y en la extracción de nitrógeno por el cultivo.

  • English

    Simulation models for the transport of water and nitrogen in the soil are useful tools for evaluating the consequences  of  different  crop  management  practices  without  waiting  until  the  end  of  the  crop  cycle.  Particularly,  simple compartmental models for the transport of water and nitrogen are based on the solution of mass balance equations for  the  water  and  a  system  of  ordinary  differential  equations  for  the  nitrogen  cycle.  In this work, these models are used to evaluate different possible scenarios of irrigation and nitrogen fertilization in a cauliflower crop, as a practical work for the students of Horticulture course. The results show that different irrigation and fertilization strategies lead to different results for the nitrate leaching, water drainage and nitrogen uptake.