La popularització de la realitat virtual, que va tenir lloc a partir de l'aparició dels visors Google Cardboard l'any 2014, ha comportat un bonmunt de possibilitats i d'eines per fer que aquesta tecnologia esdevingui un altre recurs més en els nostres espais d'aprenentatge. En el present article, hi explorarem algunes possibilitats que són a l'abast dels docents perquè el seu alumnat produeixi realitats virtuals.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados