La democràcia representativa, participativa i directa. Una proposta d'organització competencial del temps i de l'espai

• Autores: Pablo Gaitán Martínez
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 436-437, 2017, págs. 49-53
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • A continuació, es presenta una experiència que té com a eix vertebrador la reformulació de l'espai participatiu de l'escolar en referència al seu aprenentatge mitjançant estratègies que li permetin tenir un coneixement actiu sobre el que fa, com ho fa i si ha assolit l'objectiu plantejat al començament. En aquest sentit, s'aposta per posar l'alumnat al centre i per permetre-li crear eines comunicatives pròpies i contextualitzades mitjançant el treball cooperatiu transversal.