Aproximações sobre prescrições e práticas corporais nos Grupos escolares de Pirapora, Januária e Salinas: a educação dos corpos sertanejos - (1906-1927) * Approaches about prescriptions and corporal practices in schools in Pirapora, Januária and Salinas

• Autores: Elisângela Chaves, Luciano Pereira Da Silva
• Localización: História e Cultura, ISSN-e 2238-6270, ISSN 2238-6270, Vol. 1, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Linguagens da História - jan-jun.), págs. 99-118
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Approaches about prescriptions and corporal practices in schools in Pirapora, Januária and Salinas:: education in the countryside - (1906 -1927)
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• Resumen
  • English

    The text analyses the proposal of the corporal education in schools in the north of Minas Gerais during 1906 and 1927, especially in Pirapora, januária and Salinas. As main source, the research made use of oral reports and other documents directly related to school memory to understand how physical activities were realized as habit and attitude-forming, in a historic moment in which Brazil used to cherish the modernizing speech.

  • português

    O texto analisa a proposta da educação corporal de grupos escolares localizados no norte de Minas Gerais no período de 1906 a 1927, notadamente nos municípios de Pirapora, Januária e Salinas. A pesquisa tomou como fonte principal relatos orais e demais documentos diretamente relacionados com a memória escolar para compreender como as atividades físicas foram percebidas como modeladoras de hábitos e atitudes, em um momento histórico em que Brasil prezava pelo discurso modernizador.