Impacto de la universidad en la sociedad: un análisis desde la financiación de la educación superior en Colombia
- Autores: Patricia Martínez Barrios
- Localización: Saber, ciencia y libertad, ISSN 1794-7154, ISSN-e 2382-3240, Vol. 12, Nº. 1, 2017, págs. 181-195
- Idioma: español
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Resumen
El presente trabajo pretende compartir la experiencia colombiana con relación a la financiación de las instituciones de educación superior (Universidades) y sus implicaciones en cuanto a la gobernabilidad de las mismas para el cumplimiento eficaz de su misión, dada su naturaleza de bien publico al servicio del desarrollo territorial. Se parte de una descripción de la actual estructura de financiación de las instituciones de educación superior en Colombia, su caracterización, mecanismos de financiación, fuentes de ingresos y gastos, e impacto, teniendo en cuenta resultados en calidad, investigación (investigadores, grupos, publicaciones, proyectos), progreso social y competitividad,Indice de desarrollo humano e Indice Global de Competitividad, con cifras y datos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior-SNIES del Ministerio de Educación Nacional, Colciencias, DANE, Consejo Privado de Competitividad, Colombia Compra Eficiente, el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (OCYT),y la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana (RICYT) , el Indice de Progreso Social “IPS”, publicado anualmente por el Social Progress Imperative y el Indice Competitividad Global desarrollado por el Foro Económico Mundial. PNUD, IndiceGobal de Competitividad. Con base en lo anterior, se analizan algunos de los problemas nodales a que se enfrenta el modelo actual de financiación de las instituciones de educación superior en Colombia, especialmente las publicas, que ayudan a explicar, desde la financiación y la autonomía, la fragilidad del sistema impidiéndoles asumir a plenitud el rol de liderazgo que les compete para la transformación de las regiones y la nación.
