Les manifestes artistiques en quête d'historiens de l'art

• Antje Kramer-Mallordy ^[1]
  1. [1] University of Rennes 2

     University of Rennes 2

     Arrondissement de Rennes, Francia

     
• Localización: Perspective: la revue de l'INHA : actualités de la recherche en histoire de l'art, ISSN 1777-7852, Nº. 1, 2017, págs. 177-184
• Idioma: francés

• Es reseña de:

  • Manifestes/s, numéro thématique

    Viviana Birolli (dir.), Mette Tjell (dir.)

    Études littéraires, Vol. 44, Núm. 3, Quebec : Université de Laval, 2013

  • Visionen Des Neuen: Eine Diskurshistorische Analyse Des Fruhen Avantgardistischen Manifests

    Benedikt Hjartarson

    Heidelberg : Universitatsverlag Winter , 2013

  • Manifeste: Speerspitzen zwischen Kunst und Wissenschaft

    Ralph J. Poole (dir.), Yvonne Katharina Kaisinger (dir.)

    Heildelberg : Universitätsverlag Winter , 2014

  • Le Manifeste: Entre littérature, art et politique

    Serge Margel (dir.), Eva Yampolsky (dir.)

    Lignes, Vol. 40, Paris : Nouvelles éditions lignes/Belles Letres Diffusion, 2013

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• Resumen
  • español

    Partiendo de Manifesto, videoinstalación del artista alemán Julian Rosefeldt, expuesta en Berlín en 2016, este artículo busca situar el manifiesto en su doble empleo: en tanto que material artístico y en tanto que objeto de estudios. Los estudios recientes, sobre todo franco alemanes, dan testimonio de una voluntad de enriquecer los corpus sobre manifiestos producidos desde la segunda mitad del siglo xx en los dominios de las artes plásticas, de la literatura, de la danza, del cine, e incluso de los nuevos medios. Estos estudios proponen caminos epistemológicos, a veces subjetivos, que no obstante reiteran debates más clásicos, aquellos dominados por los estudios literarios y por el análisis de los criterios de definición de un manifiesto. Ausente durante mucho tiempo en estos debates, la historia del arte podría permitir sobrepasar estos discursos de legitimación del manifiesto como un objeto de estudio y nutrir el diálogo pluridisciplinario con los análisis de sus problemas plásticos e históricos en el seno de una historia social más vasta.

  • English

    Starting from Manifesto, the 2016 Berlin video installation by the German artist Julian Rosefeldt, this article seeks to examine the manifesto in its double aspect: as artistic material and as an object of research. Recent studies, mainly French- and German-language, show a desire to enlarge the corpus of manifestos produced since the second half of the twentieth century in the fields of visual arts, literature, dance, cinema, as well as the new media. In so doing, these studies propose, on the one hand, subjective epistemological approaches, while at the same time reiterating earlier debates – dominated by literary studies – on the criteria of definition. While absent from these debates for a long period, art history could allow us to go beyond these legitimization discourses around the manifesto as an object of study, in order to nourish multidisciplinary dialogue through an analysis of its visual and historical aspects within a wider social history.