El coaching educatiu des del treball cooperatiu i la flipped classroom

• Autores: Sofía Herrero Rico, Nuria Sagarra
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 435, 2017, págs. 28-32
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Aquest article tracta sobre les experiències de dues professores que apliquen l'autocoaching a la seva tasca educativa per introduir dues noves metodologies d'aula, l'aprenentatge cooperatiu i la classe inversa, tenint com a eix transversal l'enfocament reconstructivoempoderador (REM) d'educació per la pau. Entenem que el coaching educatiu necessita ètica, d'aquí ve la seva vinculació amb la pau.