Promover la resiliencia en la escuela

• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 263-264, 2017, págs. 67-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • La promoción de características resilientes en etapas como la niñez y la adolescencia es fundamental para el futuro desarrollo saludable de la persona. Y la escuela, como ámbito de socialización de conductas y adquisición de nuevos pensamientos y creencias y en tanto que facilitadora de la expresión de sentimientos y emociones, no puede ser ajena a este desafío.