El papel de la educación social en centros vulnerables. La experiencia del Polígono Sur de Sevilla

• Autores: Sara Molinos Lago
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 263-264, 2017, págs. 51-55
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En este artículo se expone la experiencia personal de una futura educadora social y becaria en el ámbito educativo que trabaja en educación emocional y en valores con niñas y niños de diferentes edades, en dos centros educativos de primaria del barrio sevillano del Polígono Sur.