Esborrar el producte, redactar esborranys: proposta de classe sobre el procés de l'essay

• Giulia Sepe ^[1]
  1. [1] Academia Hablaworld (Sevilla)
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 74, 2017, págs. 67-72
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • A continuació, presentem una proposta de classe sobre com es pot desenvolupar l’expressió escrita en anglès, tot centrant-la en el procés més que no pas en el producte final. Per realitzar l’activitat, ens servim de l’art com a mitjà no solament d’expressió, sinó també d’anàlisi. Mitjançant aquesta classe, els estudiants interactuen i transmeten les emocions que els desperten els quadres proposats, i això els ajuda a ser conscients dels elements que han de compondre un text expressiu. El mètode inductiu els condueix fins a la teoria.