La gestió eficaç del temps de classe

• Benjamín Menéndez Martínez ^[1]
  1. [1] IES Pérez de Ayala (Oviedo)
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 74, 2017, págs. 45-55
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La lliçó magistral ha deixat de ser un model pedagògic vàlid a les nostres institucions docents. Això no obstant, no ens hem de conformar amb programacions d’aula en ús. Cercar una gestió i una organització eficaces del temps lectiu és essencial per oferir una veritable igualtat d’oportunitats. Organitzada a través d’unes rutines educatives creatives i correctament engranades i repetides en cada classe, la gestió de l’hora acadèmica pot comportar la motivació, la integració i el rendiment màxim de tots els estudiants. L’administració eficaç del temps a l’aula aconseguirà més implicació, desenvoluparà les capacitats i les competències en qualsevol assignatura i, de manera particular, millorarà l’expressió oral i escrita a l’hora de llengua castellana i literatura.