Resumen de nnovazione nei sistemi educativi per migliorare la qualità dell’istruzione
Paola Mengoli, Margherita Russo
Il saggio introduce le problematiche dell’innovazione nei sistemi educativi,concentrando poi l’attenzione lungo due direttrici. La prima riguarda i principali fattori che influenzano i processi di innovazione dei sistemi educativi. La seconda direttrice propone una lettura delle innovazioni nella governance dei sistemi educativi che evidenzia le criticità della dicotomia tra decentramento e accentramento, e mette in luce come l’efficacia delle innovazioni dipenda anche dagli strumenti di monitoraggio e valutazione a sostegno de i progetti di miglioramento. È lungo queste due direttrici che si delineano i principali punti emersi dalla discussione nel gruppo di ricerca miqua e presentati in questo fascicolo.
