Bem viver, Ubuntu e a Sociomuseologia: contribuições para descolonizar a Educação Museal

• Autores: Juliana Maria de Siqueira
• Localización: Pensamiento Actual, ISSN-e 2215-3586, ISSN 1409-0112, Vol. 17, Nº. 28, 2017 (Ejemplar dedicado a: Pensamiento Actual Junio-Noviembre 2017; IX-XI), págs. 174-185
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Good living, Ubuntu and sociomuseology: contributions to decolonize museum education
  • Bien vivir, Ubuntu y la Sociomuseología: contribuciones para descolonizar la Educación Museal
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La Sociomuseología es con frecuencia orientada a expandir y profundizar sus conceptos y sus prácticas. Si continúa siendo relevante el propósito de la Mesa Redonda de Santiago de Chile -de firmar el compromiso de los museos con la vida, la dignidad humana y la justicia social- en el cotidiano de las instituciones eso es en alguna medida realizado y simultáneamente negado. En los escenarios de opresión, aflora siempre una resistencia; dondequiera que la libertad se realice, será posible ampliarla. Por medio de la reflexividad, se descubren los puntos ciegos que nos impiden percibir las exclusiones y los límites de ese hacer-conocer. Mirar hacia el campo desde la perspectiva de los pueblos originarios del Sur puede contribuir a su descolonización. Esta comunicación tiene como objetivo explorar los aportes de la Biología del Conocer, del Bien-Vivir y de Ubuntu para la fundamentación de la Educación Museal en una mirada participativa y emancipadora.

  • English

    Sociomuseology science often concerns about concepts and practices to expand and deepen. If the purpose of the Round Table of Santiago, Chile still remains relevant, that is, to sign in a commitment of museums with the life, the human dignity and social justice, in the daily routine of the institutions, that is, accomplished and to some extent denied simultaneously. In scenarios of oppression, a resistance will always come up; wherever freedom is made, it will be possible to be extended. By means of reflexivity, blind spots that prevent us of perceiving the exclusions and the limits of that thing of doing and knowing. Looking to the land from the native villagers’ perspective from the South, it may help to their decolonization. This communication has an objective, that is, to explore the Biology of Knowledge contributions, Good-Living and Ubuntu in order to establish the theoretical foundation of Museum Education in a participative and emancipatory glance.

  • português

    A Sociomuseologia é permanentemente instigada a expandir e aprofundar seus conceitos e suas práticas. Se continua relevante o propósito da Mesa Redonda de Santiago do Chile – de firmar o compromisso dos museus com a vida, a dignidade humana e a justiça social – no cotidiano das instituições isso é em alguma medida realizado e simultaneamente negado. Nos cenários de opressão, aflora sempre uma resistência; onde quer que a liberdade se realize, será possível ampliá-la. Por meio da reflexividade, descobrimos os pontos cegos que nos impedem de perceber as exclusões e os limites desse fazer-conhecer. Olhar para o campo desde a perspectiva dos povos originários do Sul pode contribuir para sua descolonização. Esta comunicação tem como intento explorar os aportes da Biologia do Conhecer, do Bem- Viver e do Ubuntu para a fundamentação da Educação Museal numa mirada participativa e emancipadora.