Prácticamente desde su aparición, tanto revistas como programas de radio, llamados femeninos, han supuesto una contribución fundamental, a veces solos, a veces aliados a los currículos de la educación formal, para configurar y difundir un modelo hegemónico de identidad femenina. En la España de los sesenta, el modelo patriarcal tradicional de feminidad apenas había sufrido algunas variaciones, las necesarias para ahormarlo a la llamada modernización de la dictadura franquista. Las cartas enviadas a los espacios comunicativos para mujeres son documentos relevantes para estudiar la vida real de las mismas y las contradicciones del discurso hegemónico, que las instalaban en una emocionalidad sufriente.
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