Resumen de ¿Cómo organizar la educación a distancia en la Universidad Autónoma Chapingo?

Enrique Armando Gómez Lozoya, Rafael Zamora Linares

• español

  El desarrollo de este nuevo modelo educativo incluye un programa de capacitación instituido para ayudar al docente en el diseño, creación, administración y puesta en marcha de un curso en un ejercicio virtual denominado ¿Pruebas y Prácticas¿ que brinda la entrada al LCMS Moodle destinado al ensayo de la práctica docente virtual en dos vertientes, la primera funciona como práctica en forma temporal de los programas oficiales que se ofertaran en línea, mismos que actualmente están en desarrollo; y la segunda, ¿Pruebas y Prácticas¿ ha resultado ser una excelente herramienta de apoyo al sistema presencial, debido a que los programas educativos vigentes en la modalidad presencial incrementan su calidad y pertinencia al hacer uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. Este programa ha motivado la creación de 186 cursos impartidos a estudiantes de la UACh con resultados bastante alentadores, los cursos son reutilizados por los docentes cada semestre, además el crecimiento de usuarios y cursos por año es bastante significativo. El programa incluye un procedimiento administrativo de carácter institucional que regula el acceso al mismo, una guía didáctica específica, materiales didácticos en diversos formatos (documentos electrónicos, elementos multimedia, enlaces a páginas web), así como un programa de asesoría permanente mediante el uso de diversas herramientas de comunicación síncrona y asíncrona.

• English

  The development of this new educational model includes a training program instituted to help teachers in the design, development, management and implementation of a course in a virtual exercise called "Testing and Practices" that provides entry into the LCMS Moodle intended test virtual teaching practice in two ways, the first works temporarily as a practice of government programs that will be offered online, same that are currently in development; and the second, "Testing and Practice" has proved to be an excellent tool to support classroom system, because the existing educational programs in the modality increase their quality and relevance by making use of ICT in the teaching-learning process. This program has led to the creation of 186 courses taught students UACh quite encouraging results, the courses are reused by teachers each semester, plus the growth of users and courses per year is quite significant. The program includes an administrative procedure institutional governing access to it, a specific tutorial, teaching materials in various formats (electronic documents, multimedia, links to web pages), and a program of permanent assistance by using various tools of synchronous and asynchronous communication.