Uso abusivo de Tecnologías de la Información y la Comunicación: experiencia de intervención en prevención de adicciones en San Luis

• Autores: María José Pérez, Ana Beatríz Quiroga, Paulina Olivares Alzugaray, Julián Pérez
• Localización: Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 8, Nº. 14, 2017, págs. 182-188
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Abusive use of Information and Communication Technologies: intervention experience in Addiction Prevention in San Luis
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• Resumen
  • español

    La Organización Mundial de la Salud reconoce que una de cada cuatro personas sufre algún tipo de padecimiento relacionado con adicciones sin sustancias, entre ellas, el uso abusivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En el 2008, se abrió el primer servicio de asistencia de la Provincia de San Luis destinado a la atención de la ludopatía, adicción no química de la que se tenía escaso conocimiento hasta entonces. En la actualidad se reciben consultas de padres preocupados porque sus hijos están la mayor parte del día inmersos en las redes sociales, con consecuencias negativas a nivel personal, familiar y social; además del creciente desinterés por otras actividades que no incluyan TIC.El propósito del presente trabajo es el de relatar nuestra experiencia en el abordaje de esta problemática, con el objetivo de generar concientización y nuevas perspectivas de intervención en prevención de adicciones.

  • English

    The World Health Organization recognizes that one in four people suffers from some form of suffering related to Addictions Without Substances, including abusive use of Information and Communication Technologies (ICTs). In 2008, the first assistance service was opened in the Province of San Luis for the care of pathological gambling, a non-chemical addiction of which there was little knowledge until then. Almost a decade later, consultations are being made from concerned parents because their children are immersed in social networks most of the day, with negative consequences on a personal, family and social level and the consequent lack of interest in other activities that do not include ICTs. The purpose of the present work is to relate an experience in the approach of this problem, with the objective of generating awareness and new perspectives of intervention in the prevention of addictions.