Una década de retos y transformaciones en el ejercicio de la divulgación del conocimiento

• Autores: Bibiana Vélez Medina, María Angélica Ortiz Salazar, Ana María Mosquera Ayala
• Localización: Sophia, ISSN-e 2346-0806, ISSN 1794-8932, Vol. 12, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Sophia educación), págs. 8-11
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el ámbito de la difusión y la visibilidad del conocimiento científico, las revistas seriadas son el eje dinamizador del sistema de comunicación de los resultados de procesos investigativos al mundo académico. El propósito principal es que el lector utilice la información publicada para incorporar, en distintos contextos, el análisis de resultados, metodologías y conclusiones obtenidas por otros académicos, de tal manera que, se facilite la aplicación y la construcción de nuevos conocimientos. Por supuesto, si quiere alcanzarse el estatus de rigor científico, estas revistas deben adoptar sistemas transparentes, exigentes y altamente calificados de edición, acogiéndose a las políticas establecidas por las instituciones reguladoras a nivel nacional e internacional, a fin de lograr una legítima visibilidad.