Procesos de ósmosis de Granada como Campus Ciudad

• David Cabrera Manzano ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Ciudad y territorio: Estudios territoriales, ISSN-e 2659-3254, ISSN 1133-4762, Nº 192, 2017 (Ejemplar dedicado a: Urbanismo y Universidad : la experiencia urbana y territorial de los campus españoles), págs. 265-282
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Processes of Osmosis in Granada as a City Campus
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• Resumen
  • español

    Este artículo analiza la relación de la Universidad de Granada con la ciudad, en su evolución urbana y territorial, observando los procesos de ósmosis de su planificación, forma y comportamiento desde su origen en el siglo XIV hasta la actualidad.

    Se presenta una valoración descriptiva de los aspectos urbanos y espaciales más significativos entre la ciudad y su universidad, desde una escala más cercana y humana, como organización de ambientes para la cultura y el aprendizaje, a su repercusión de escala regional o internacional. Se destaca la urbanidad de la ciudad Granada como campus y su potencial relacional como generador de lugares cívicos de cohesión urbana y metropolitana, mostrándose los resultados de estudios realizados sobre atributos que lo evidencian. Por último se apuntan los retos, oportunidades y escenarios de futuro de carácter local e internacional con los que se encontrará la ciudad al responder progresivamente a los cambios de la universidad como sistema de espacios para el aprendizaje y la innovación urbana y cultural.

  • English

    This paper analyzes the relationship between the University of Granada and the city, its urban and territorial evolution, by observing the processes of osmosis for its planning, shape and behavior since its origins in the 14th century until the present day. We provide a descriptive assessment of the most significant urban and spatial aspects involving the city and its university, from a closer and more human scale, as an organization of settings for culture and learning, to its repercussions at the regional or international levels. Of note is the urban nature of the city of Granada as a campus, and its relational potential as a creator of civic locations of urban and metropolitan cohesion, as evidenced by the results of studies into attributes that bear this out.

    Lastly, we consider the future challenges, opportunities and scenarios of a local and international nature that will face the city as it gradually responds to the changes in the university as a system of spaces for learning and for urban and cultural innovation.