Historia, culturas populares y vida cotidiana

• Autores: Alfonso Torres Carrillo
• Localización: Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 2, 1991
• Idioma: español
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• Resumen

  • No resulta nada novedoso afirmar que la historia que “aprendimos” —y que aunse enseña—en escuelas y colegios, es una historia ausente de pueblo. Sirepasamos los textos escolares no es difícil encontrar cómo los únicosprotagonistas de los hechos históricos relatados son los grandes personajesmilitares y políticos, blancos, masculinos y pertenecientes a las élites dominantesdel momento. Los demás actores sociales (indios, negros, mujeres,campesinos...) son irrelevantes; en la mayoría de los casos no aparecen y cuandolo hacen, o son una masa anónima, sin rostro, asociada al tumulto, o representanlo típico, lo pintoresco, como un elemento más del escenario de fondo por dondepasan héroes y caudillos.