Resumen de El concepto de espacio geográfico de los maestros al tablero
Elsa Amanda Rodríguez de Moreno, Rosa Torres de Cárdenas
En la enseñanza de la geografía, que ha sido nuestra práctica pedagógica ypreocupación constante, se evidencia el problema de evaluar los conocimientosgeográficos que los alumnos interiorizan después de cursar los grados escolares.Con tal propósito se planteó la necesidad de identificar el concepto de espaciogeográfico que explicitan los alumnos de quinto grado. Para tal efecto, fue necesariorevisar: el concepto de "concepto"; el de "espacio geográfico", las características deldesarrollo cognoscitivo de los alumnos con edades entre 10 y 12 años y lasinvestigaciones sobre desarrollo del pensamiento e inteligencia espacial realizadaspor Piaget, Bruner, Gardner, Laurandeau y Pinard, Piñeiro y Gil, principalmente.
