Sistema para el análisis estadístico con técnicas multivariadas del rendimiento académico de los estudiantes de una institución de enseñanza superior

• Chue-Gallardo, Jorge ^[1] ; Barreno-Vereau, Emma ^[1] ; Millones-Rivalles, Rosa ^[1]
  1. [1] Universidad de Lima

     Universidad de Lima

     Perú

     
• Localización: Interfases, ISSN-e 1993-4912, Nº. 2, 2007, págs. 51-82
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo de investigación presenta diferentes técnicas multivariadas aplicadas a las calificaciones obtenidas por los alumnos en las diferentes asignaturas de un plan de estudios, así como algunas variables socioeconómicas para detectar las posibles relaciones y comportamientos irregulares de alumnos, secciones y profesores de una institución de educación superior. El objetivo es alcanzar una gestión educativa eficiente, oportuna y confiable. Las técnicas multivariadas utilizadas son: análisis de correspondencias simple, análisis clúster, análisis de  covariancia, análisis discriminante, regresión logística binaria y regresión logística ordinal y nominal.