I.E.S Galileo Galilei, una apuesta por la inclusión y la participación

• Localización: Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento / Juan Antonio Morales Lozano (aut.), Julio Manuel Barroso Osuna (aut.), 2012, ISBN 978-84-940062-0-3, págs. 1-9
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • I.E.S Galileo Galilei, a commitment to inclusion and participation
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  • español

    La colaboración de personas ajenas a la institución educativa no debe suponer ningún obstáculo legal según la interpretación que hacemos de los artículos 9.2 de la Constitución Española y 10.1 del Estatuto de Autonomía para Andalucía y que vienen a suponer un impulso a la voluntad de los ciudadanos para reclamar una responsabilidad más directa y personal en las actividades de interés general. En nuestro caso se concreta en el interés por todo lo relacionado con la Educación.

    El I.E.S. Galileo Galilei, como centro público, tiene vocación de servicio público que mira al bien común, por lo que el Proyecto Educativo, que se construye a partir del Proyecto de Dirección, se sostiene bajo el principio fundamental de la inclusión de todos en una escuela para todos, que respeta la igualdad de oportunidades, fomenta la adquisición de conocimientos, prioriza el desarrollo de las competencias básicas del alumnado y abre sus puertas a la participación de los agentes sociales y a la ciudadanía en general.

    Como su propia definición establece, un Instituto de Educación Secundaria, por ser público, está creado a partir de los intereses generales de los ciudadanos y ciudadanas y, en concreto, el de sus usuarios directos

  • English

    The collaboration of people outside the educational institution must not entail any legal obstacle according to our interpretation about Article 9.2 of the Spanish Constitution and 10.1 of Andalusia Statute of Autonomy and is a boost to the will of citizens to claim a more direct and personal responsibility in the activities of general interest. In our case takes the form of interest in everything related to education.

    I.E.S. Galileo Galilei, as a public center, has a vocation of public service that looks to the common good, so the Education Project, which builds on the Project Board, held under the fundamental principle of including everyone in a school for all, a school that respects equal opportunities, promotes the acquisition of knowledge, focused on developing basic skills of students and is open to the participation of social partners and citizens in general.

    As its own definition indicates, a Secondary School, as public, is created from the general interests of citizens and, in particular, from direct users