La incorporación de prácticas basadas en evidencias en el trabajo con familias: los programas de promoción de parentalidad positiva
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Lucía JIMÉNEZ [1] ; Mª Victoria HIDALGO [1]
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[1] Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla
Sevilla, España
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- Localización: Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 34, Nº. 2-3, 2016, págs. 91-100
- Idioma: español
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Resumen
- español
La incorporación de la parentalidad positiva al trabajo con familias ha supuesto la Adopción de un enfoque de intervención proactivo y capacitador que sitúa los programas de educación parental en el ámbito de la prevención y promoción como punta de lanza en el apoyo a las familias, para que cumplan adecuadamente las tareas relacionadas con el cuidado y la educación de sus hijos e hijas. En este trabajo se describe el programa Apego, una iniciativa de carácter psicoeducativo dirigida a promover la parentalidad positiva desde el contexto sanitario en el ámbito de la promoción y prevención primaria. A la luz de las características del programa, se discuten sus fortalezas y debilidades según los estándares de calidad actuales en el trabajo con familias.
- English
The inclusion of a positive parenting approach in family support has translated into the stimulus of active and strengthening interventions, the recognition of diversity in parenting, as well as the assumption of institutional responsibilities in supporting families regarding their childrearing tasks. From both the political sphere and the academia, the current challenge is to guarantee that positive parenting initiatives meet the international quality standards for psychoeducational programs. In this paper, both the positive parenting approach for supporting families and quality standards of evidence-based programs are described. The initiatives for enhancing positive parenting included in this monograph are also briefly introduced. The manuscript ends discussing future challenges in ensuring effective support of positive parenting
- español
