El desarrollo de la competencia social en la etapa de educación infantil: La biblioteca de aula

• Localización: Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento / Juan Antonio Morales Lozano (aut.), Julio Manuel Barroso Osuna (aut.), 2012, ISBN 978-84-940062-0-3, págs. 1-7
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La etapa de Educación Infantil se perfila como un periodo con entidad y características propias y como tal, será desde esta etapa educativa desde dónde se deben sentar las bases para que niños y niñas crezcan como personas competentes a diferentes niveles de su desarrollo.

    De un modo concreto, nos centraremos a continuación en la organización y puesta en funcionamiento de la biblioteca de aula en esta etapa educativa de tal forma que se garantice el desarrollo de la competencia social en los niños y niñas de tres a seis años de edad

  • English

    The pre-primary education is seen as a period with its own characteristics and entity so, will be from this educational level where to lay the groundwork for children to grow up as competent persons at different levels of development.

    In a particular way, we will focus on the organization and operation of the library classroom at this educational level so as to ensure the development of social competence in children three to six years old