Cristina Álvarez Vargas, Juan Carlos Amador-Baquiro
El artículo explora qué es y cómo fue usado el método historias de familia (Bertaux, 1995; Miller, 2007) en la investigación doctoral “Experiencias de crianza en contextos de conflicto armado en Colombia”. El texto expone cómo se ubica este método en los debates contemporáneos sobre investigación cualitativa y su articulación epistemológico-metodológica. Luego muestra la relación de este método con la tradición biográfico-narrativa de la investigación social. Después, explica cómo surgió el método a partir de lo que Bertaux (1995) llama historias de familia desde la genealogía social comparada y comentada (gscc). Más adelante, describe los criterios conceptuales y procedimentales de las historias de familia a partir del modelo sugerido por Miller (2007). Por último, se incluyen algunos ejemplos de la investigación doctoral que ilustran el uso del método.
O artigo explora o que é e como foi usado o método histórias de família (Bertaux, 1995; Miller, 2007) na pesquisa doutoral “Experiências de criação em contextos de conflito armado na Colômbia”. O texto expõe como se localiza esse método nos debates contemporâneos sobre pesquisa qualitativa e sua articulação epistemológico-metodológica. Em seguida, evidencia a relação desse método com a tradição biográfico-narrativa da pesquisa social. Depois, explica como surgiu o método a partir do que Bertauz (1995) chama de histórias de família desde a genealogia social comparada e comentada (GSCC). Logo após descreve os critérios conceptuais e procedimentais das histórias de família a partir do modelo sugerido por Miller (2007). Finalmente, inclui alguns exemplos da pesquisa que ilustram o uso do método.
This paper inquires about what the family story approach (Bertaux, 1995; Miller, 2007) is and how it was used in a doctoral research entitled “Upbringing experiences in armed conflict contexts in Colombia”. The text describes the point of view of this approach in contemporary discussions on qualitative research and its epistemological-methodological articulation. Then, it shows the relationship between this method and the biographical-narrative tradition of social research. After that, it explains how the approach emerged from what Bertaux (1995) calls family stories in his Commented and Compared Social Genealogies. Later, it describes the conceptual and procedural criteria of family stories from Miller’s approach (2007). Finally, it includes some examples from the doctoral research illustrating how the method is used.
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