La enseñanza de la historia y las ciencias sociales hoy: contrasentidos y posibilidades

• Autores: Alcira Aguilera Morales
• Localización: Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 46, 2017, págs. 15-27
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • O ensino da história e as ciências sociais na atualidade: contra-sentidos e possibilidades
  • Teaching History and Social Sciences Today: Contradictions and Possibilities
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• Dialnet Métricas: 7 Citas
• Resumen
  • español

     El presente artículo revisa críticamente algunos lugares y supuestos que damos por ciertos en el campo de la enseñanza de la historia y las ciencias sociales en Colombia, y que quizá no dejan problematizar y buscar alternativas en la enseñanza de estas disciplinas. Para ello interesó revisar varios documentos balance que se han escrito sobre el asunto y desde allí reconstruir contrasentidos, tensiones, lugares comunes y los retos que constituyen para el campo. 

  • português

      O presente artigo revisa criticamente alguns lugares e premissas que acreditamos verdadeiras no campo do ensino da história e as ciências sociais na Colômbia, e que tal vez não permitem problematizar e procurar alternativas no ensino dessas disciplinas. Para isso, foram revisados vários documentos balanço, escritos sobre o tema, e desde estes reconstruir contra-sentidos, tensões, lugares comuns e os retos que constituem para o campo. 

  • English

     This paper presents a critical review of some ideas and assumptions we take as a given in the field of teaching History and Social Studies in Colombia, and which might prevent problematizing and looking for alternatives in the teaching of those disciplines. For this purpose, we reviewed a number of balance documents on the topic, and re-constructed the contradictions, tensions, commonplaces and challenges that make up the field.