Cambiarías o conto do lobo?: Practicar a lectura e a escritura creativa en clave de ciencia

• M. J. Caamaño ^[1] ; B. Puig ^[1] ; C. Macía ^[1]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: Eduga: revista galega do ensino, ISSN-e 2171-6595, Nº. 73, 2017
• Idioma: gallego
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • Preséntase unha proposta didáctica para analizar as representacións sociais e espaciais sobre o lobo na literatura, practicando a lectura crítica e a escritura creativa en clave de ciencia. A actividade está dirixida a alumnado de sexto de primaria e utiliza un enfoque interdisciplinar que permite promover as competencias lingüísticas, sociais e científicas de maneira integrada, así como o desenvolvemento de pensamento crítico.