Resumen de sMOOC Necessidades Educativas Especiais - uma experiência em língua portuguesa integrada num modelo de aprendizagem colaborativa europeu
O presente artigo apresenta uma experiencia de aprendizagem colaborativa, baseada no conceito MOOC (Massive Open Online Courses), integrada numa oferta disponibilizada pelo projeto europeu ECO - Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning, a decorrer deste 2014. Dentro do conceito MOOC, o ECO apostou em seguir uma linha direcionada para a construcao colaborativa em rede e, por isso, definiu um modelo pedagogico baseado no conceito de sMOOC, sendo o "s" representativo da interacao social que se pretende promover. Pretendeu-se tambem diminuir ou eliminar as barreiras tecnologicas nos processos de aprendizagem para utilizadores com necessidades educativas especiais. Apresenta-se, no artigo, a construcao e implementacao de um dos sMOOC do ECO, o sMOOC de Necessidades Educativas Especiais. No artigo apresenta-se a abordagem pedagogica definida, recursos utilizados, sistemas de avaliacao selecionados, resultados obtidos, transferibilidade e conclusoes desta experiencia. O inicio da implementacao do sMOOC decorreu em Outubro de 2014 e foram desenvolvidas quatro edicoes. O numero de participantes nas edicoes do sMOOC ultrapassou os 1000 participantes. Ao longo das varias edicoes foram sendo adicionados recursos, atividades e suportes que permitiram incrementar a qualidade do ambiente pedagogico. Por fim, esta experiencia pedagogica permitiu concluir que o modelo da aprendizagem colaborativa teve uma boa recetividade pelos participantes, permitiu a construcao de novos conhecimentos pelos mesmos e reveste-se de importancia dar continuidade a mesma.
