Procesos reflexivos personales y grupales implicados en la realización de estudios con enfoque metodológico cualitativo

• Teresa Margarita Torres López ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
• Localización: Estudios sobre las culturas contemporáneas, ISSN 1405-2210, Nº. 45 (Verano), 2017, págs. 125-141
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Personal and Group Reflective Processes Involved in Studies with a Qualitative Methodological Approach
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este trabajo es destacar, a través de la reflexividad, los procesos personales y grupales que podrían ser tanto de apoyo como de bloqueos para realizar investigación con enfoque metodológico cualitativo. La intención es generar formas de reflexión en el campo de la formación de recursos humanos y en la realización de dichos estudios.En los procesos personales se destaca la importancia de comprender la ansiedad que se genera en el contacto con el objeto de estudio, su manejo a través del apoyo en una metodología pertinente, así como la vigilancia de los prejuicios personales y el adecuado contacto con los informantes. En los procesos grupales es de gran ayuda identificar e interpretar los contenidos manifiestos y latentes que se generan en el proceso de interacción de los miembros del equipo de trabajo durante la realización de los estudios; las fases por las que transitan los equipos desde su formación, en el proceso de implementación de los proyectos y en la generación de productos finales. La práctica reflexiva constituye una valiosa herramienta para el desarrollo de la investigación cualitativa, para superar los diferentes obstáculos, producir estudios de calidad con rigor metodológico, además de generar nuevas preguntas de investigación.

  • English

    The objective is pointed out to the reflexivity practice about personal and group processes, which could be support or barriers for conducting research with qualitative methodological approach. The purpose is to generate ways of thinking in the field of educational training and conducting this kind of studies. In personal processes it is significant understanding the anxiety that comes from the approach to the study object, its management through a pertinent methodology and monitoring personal prejudices and proper contact with informants. In group processes it is a great help identify and interpret the manifest and latent content generated in the interaction process between work team members during the realization of studies; the teams phases process since its formation, in project implementation and in the final products generation. Reflective practice is a valuable tool for the development of qualitative research, to overcome different obstacles, to produce studies with quality, methodological rigor also to generate new research questions.