Resumen de Mecánica de los medios contínuos
Belén Ferrer Crespo (coord.), Salvador Ivorra Chorro, Enrique Gonzalo Segovia Eulogio, Javier García Barba
En este artículo se hace una revisión y análisis del trabajo realizado con los alumnos de cuarto curso de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Alicante. El trabajo ha consistido en la resolución de un caso mediante una competición entre grupos formados por cuatro alumnos. Como medio de resolución del caso se ha pedido que se analice de forma analítica y que se plantee el ensayo de laboratorio que conduciría a la resolución del problema. El equipo ganador tiene como premio el montaje del ensayo tal como lo han descrito en el laboratorio con todos los medios que necesiten para ello. Con esta experiencia se ha conseguido fomentar la implicación del alumno con la titulación que está cursando, lo que ayuda a disminuir la tasa de abandono. Por otra parte se fomentan competencias transversales que frecuentemente pasan desapercibidas en titulaciones de esta naturaleza, como el desarrollo de habilidades de comunicación oral de ideas o el desarrollo de habilidades necesarias para el ejercicio profesional autónomo a través de iniciativas instrumentales aplicables a diversas situaciones, entre otras.
