El bienestar como prioridad: "coaching" y psicologia positiva en las escuelas

• Christian Van Nieuwerburgh ^[1]
  1. [1] Universidad de East London
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 262, 2017, págs. 22-25
• Idioma: español
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• Resumen

  • El bienestar de los estudiantes, los educadores y, en general, de toda la comunidad educativa debería ser una prioridad para todos. La combinación del coaching y la psicología positiva, dos enfoques en continua evolución que, además, pueden ser complementarios, ofrece enormes posibilidades para crear centros educativos en los que el bienestar y la capacidad de florecer no solo sean aspiraciones, sino realidad. Este artículo ofrece algunas ideas y referencias de investigaciones sobre el tema, con el objetivo de animar a todas aquellas personas interesadas a indagar en esta línea.